校庆，是学校的一场盛大庆典，它凝聚着学校的历史、文化和精神。而校庆小游戏则为这个特殊的日子增添了别样的乐趣与活力。这些小游戏不仅能让校友们重温校园时光，还能让在校学生更好地融入校庆氛围，成为校庆中不可或缺的欢乐元素。
二、校庆小游戏之知识问答
（一）主题与意义
校庆知识问答小游戏的主题围绕着学校的历史、知名校友、重大事件等。它的意义在于加深参与者对学校的了解。当参与者在回答问题时，就像是在回顾学校一路走来的光辉历程。例如，像“学校哪一年建校？”“第一任校长是谁？”这样的问题，能让大家对学校的根基有更清晰的认识。
（二）游戏规则
游戏一般以小组或个人为单位。主持人提出问题后，参与者在规定时间内作答。答对得分，答错扣分。可以设置多轮，最后根据总分评选出获胜者。这种规则简单明了，易于操作，无论是校友还是学生都能轻松参与。
三、校庆小游戏之校园寻宝
（一）主题与意义
校园寻宝的主题是探索校园。它的意义在于让参与者重新发现校园的角落。也许在寻宝的过程中，会发现曾经在校园里被忽略的美景或者有着特殊意义的角落。这也是一种对校园的深度体验，把大家对校园的情感从表面的熟悉提升到内在的热爱。
（二）游戏规则
组织者事先在校园内隐藏一些带有学校标志或者与校庆相关的物品。参与者根据提示去寻找这些宝物。找到宝物最多或者最先找齐宝物的小组或个人获胜。这个游戏可以促使参与者穿梭在校园的各个地方，让他们感受到校园的每一处气息。
四、校庆小游戏之校友接力
（一）主题与意义
校友接力的主题是传承与连接。它的意义在于让不同年代的校友通过接力的方式产生互动。年轻的校友可以从年长的校友那里感受到学校的传统，年长的校友也能从年轻校友身上看到学校的未来。这是一种跨越年代的校友情谊的传递。
（二）游戏规则
根据校友的毕业年代或者年龄分组。每组的第一个人出发，完成规定的任务（如跑一段路、回答一个关于学校的小问题等），然后下一个人接力。最先完成接力的组获胜。这种接力的方式充满了活力和竞争感，也体现了校友之间的团结协作。
五、校庆小游戏之校庆拼图
（一）主题与意义
校庆拼图的主题是拼凑校园记忆。它的意义在于让参与者从拼图的碎片中一点点构建出对校园的整体印象。每一块拼图都可能是校园的一个建筑、一个场景，当完整的拼图呈现时，那就是一幅充满回忆和情感的校园画卷。
（二）游戏规则
将一幅大的校庆主题拼图分成若干小碎片，参与者分组进行拼图。以最快速度完成拼图的小组获胜。这个游戏考验参与者的耐心和团队协作能力，同时也让他们在拼图的过程中对校园的各个部分有更深刻的印象。
六、文章
校庆小游戏在校庆中有着不可替代的作用。它们从不同的角度，如知识普及、校园探索、校友互动和校园记忆构建等方面，丰富了校庆的内涵。这些小游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种文化传承和情感连接的纽带。无论是新老校友还是在校学生，都能在校庆小游戏中找到属于自己的乐趣和价值，从而让校庆成为一个充满欢乐、回忆和希望的盛会。
